•  
  •  
  •  
  •  
  •  


Итоги конкурса «Цифровой инженер»

 

Новости

20 марта 2023:
Итоги конкурса «Цифровой инженер»
10 марта 2023:
В чём рассчитывать: отечественный CAE для научных исследований
1 февраля 2023:
Чувашская государственная филармония получила BIM‑воплощение в программном обеспечении Renga и АСКОН
29 сентября 2022:
BIM-компетенция на чемпионате DigitalSkills прошла при поддержке АСКОН
15 сентября 2022:
АСКОН и Renga Software помогут подготовить BIM-специалистов для стройкомплекса Республики Мордовия
1 сентября 2022:
Вышел бесплатный КОМПАС-3D v21 Учебная версия для школьников и студентов

Интересный опыт применения решений АСКОН в образовании

Методика создания параметризованного варианта кинематической схемы плоских рычажных механизмов в КОМПАС-3D
Организация и первые результаты работы студенческого КБ в Тверском колледже им. А.Н. Коняева
Как обучать студентов коллективной работе. Опыт использования Pilot-ICE в БГТУ им. В.Г.Шухова
Студенты Арзамасского политехнического института учатся решать задачи конструкторского-технологической подготовки производства с использованием Комплекса решений АСКОН
Сколтех лицензировал C3D Toolkit для исследований и разработок в аэрокосмической сфере
Группа международных студентов применит технологии C3D Labs в проекте CEDESK
Цифровая лаборатория в летнем лагере. Как это работает?
Виртуальное предприятие для профориентации
Как АСКОН-Кама готовит пермских школьников к инженерному будущему

Вход на сайт

E-mail:
Пароль:
  Я не помню пароль.

Восстановление пароля

E-mail:
На указанный при регистрации email будет отправлено письмо с паролем