Итоги конкурса «Цифровой инженер»

 

Новости

22 июня:
АСКОН поддержал Всероссийский инженерный конкурс: студенты проектируют в КОМПАС-3D и разрабатывают САПР-приложения
9 июня:
Об инженерных классах и будущем Всероссийского инженерного конкурса — в дискуссии на ПМЭФ
1 июня:
На чемпионате СИБУРа отработали реверс-инжиниринг в КОМПАС-3D
19 мая:
Вологодская область и АСКОН заключили соглашение о развитии школьного инженерного образования
18 мая:
АСКОН предложил развернуть PLM-полигон в «Аэрокосмической долине»
12 мая:
Чемпионат по технологии информационного моделирования: от планирования проекта до разработки интерьеров с помощью ИИ

Интересный опыт применения решений АСКОН в образовании

Учебная фабрика ИТМО ― от набора станков к умному производству
Методика создания параметризованного варианта кинематической схемы плоских рычажных механизмов в КОМПАС-3D
Организация и первые результаты работы студенческого КБ в Тверском колледже им. А.Н. Коняева
Как обучать студентов коллективной работе. Опыт использования Pilot-ICE в БГТУ им. В.Г.Шухова
Студенты Арзамасского политехнического института учатся решать задачи конструкторского-технологической подготовки производства с использованием Комплекса решений АСКОН
Сколтех лицензировал C3D Toolkit для исследований и разработок в аэрокосмической сфере
Группа международных студентов применит технологии C3D Labs в проекте CEDESK
Цифровая лаборатория в летнем лагере. Как это работает?

Вход на сайт

E-mail:
Пароль:
  Я не помню пароль.

Восстановление пароля

E-mail:
На указанный при регистрации email будет отправлено письмо с паролем