Итоги конкурса «Цифровой инженер»

 

Новости

11 марта 2025:
Передовые инженерные школы — о работе с CAD и PLM-решениями АСКОН
26 февраля 2025:
САФУ и АСКОН запускают междисциплинарный проект «Цифровая судоверфь»
10 февраля 2025:
В РГРТУ открылся совместный с консорциумом «Развитие» Центр компетенций по управлению жизненным циклом изделий
12 декабря 2024:
ДГТУ и АСКОН будут вместе готовить инженеров для промышленности Юга России
9 декабря 2024:
Форум «РАЗВИТИЕ» в Бауманке: от профориентации до обучения в логике PLM
29 ноября 2024:
АСКОН и Renga Software поддержали Всероссийский студенческий чемпионат по технологиям информационного моделирования в строительстве

Интересный опыт применения решений АСКОН в образовании

Учебная фабрика ИТМО ― от набора станков к умному производству
Методика создания параметризованного варианта кинематической схемы плоских рычажных механизмов в КОМПАС-3D
Организация и первые результаты работы студенческого КБ в Тверском колледже им. А.Н. Коняева
Как обучать студентов коллективной работе. Опыт использования Pilot-ICE в БГТУ им. В.Г.Шухова
Студенты Арзамасского политехнического института учатся решать задачи конструкторского-технологической подготовки производства с использованием Комплекса решений АСКОН
Сколтех лицензировал C3D Toolkit для исследований и разработок в аэрокосмической сфере
Группа международных студентов применит технологии C3D Labs в проекте CEDESK
Цифровая лаборатория в летнем лагере. Как это работает?

Вход на сайт

E-mail:
Пароль:
  Я не помню пароль.

Восстановление пароля

E-mail:
На указанный при регистрации email будет отправлено письмо с паролем