•  
  •  
  •  
  •  
  •  


Стартовал конкурс «Цифровой инженер» для студентов, школьников и наставников
3D-принтер, станок с ЧПУ, марсоход. Рассказываем о лучших проектах конкурса «Будущие асы цифрового машиностроения»

 

Новости

9 июля 2021:
«Мастер-Renga»: принимаем студенческие и школьные проекты при поддержке консорциума «Кодекс»
2 июля 2021:
АСКОН на форуме «ИННОВА»: учим молодых конструкторов коллективной работе
4 июня 2021:
Стартовал конкурс «Цифровой инженер» для студентов, школьников и наставников
3 июня 2021:
АСКОН поддержит Национальную премию им. А.А. Ежевского для будущих профессионалов сельхозмашиностроения
25 мая 2021:
АСКОН откроет факультет цифровых средств проектирования на форуме «Инженеры будущего-2021»
11 мая 2021:
АСКОН расскажет о цифровом проектировании на форуме «ИННОВА - 2021»

Интересный опыт применения решений АСКОН в образовании

Методика создания параметризованного варианта кинематической схемы плоских рычажных механизмов в КОМПАС-3D
Организация и первые результаты работы студенческого КБ в Тверском колледже им. А.Н. Коняева
Как обучать студентов коллективной работе. Опыт использования Pilot-ICE в БГТУ им. В.Г.Шухова
Студенты Арзамасского политехнического института учатся решать задачи конструкторского-технологической подготовки производства с использованием Комплекса решений АСКОН
Сколтех лицензировал C3D Toolkit для исследований и разработок в аэрокосмической сфере
Группа международных студентов применит технологии C3D Labs в проекте CEDESK
Цифровая лаборатория в летнем лагере. Как это работает?
Виртуальное предприятие для профориентации
Как АСКОН-Кама готовит пермских школьников к инженерному будущему

Вход на сайт

E-mail:
Пароль:
  Я не помню пароль.

Восстановление пароля

E-mail:
На указанный при регистрации email будет отправлено письмо с паролем