Цифровая лаборатория в летнем лагере. Как это работает?
Авторизованный учебный центр АСКОН Алтайского государственного аграрного университета и Алтайский краевой центр информационно-технической работы с 1 по 10 июня провели в санатории-профилактории профильную смену «Движение «ТЕХН UP» для школьников Алтайского края. Ребята из разных городов и районов собрались вместе, чтобы научиться работать с системой КОМПАС-3D, разобраться с премудростями настройки и запуска 3D-принтеров, отсканировать своих друзей на 3D-сканере, изготовить детали на 3D-фрезерном станке, собрать и запрограммировать роботов.
Смена была организована по двум направлениям: «Цифровое протипирование» и «Робототехника». По направлению «Цифровое прототипирование» со школьниками работали сотрудники АУЦ АСКОН Алтайского государственного аграрного университета Андрей Смышляев, к. т. н., заведующий кафедрой и Николай Решотко, заведующий научно-исследовательской лабораторией конструирования и цифрового прототипирования.
О том, как была устроена профильная смена и чему удалось научиться ее участникам, рассказывает Андрей Смышляев:
«На нашем направлении занимались 15 школьников разного уровня подготовки. Среди них были участники недавно прошедшей Недели САПР, а также ребята, которые только начали изучать КОМПАС-3D. Поэтому обучение проводилось в двух группах: начальный и базовый уровень подготовки.
Основными задачами для ребят с базовым уровнем подготовки было углубление знаний и умений работы с КОМПАС-3D, овладение навыками работы с 3D-принтером Picaso 3D и программой для подготовки к печати Polygon, а также получение навыков работы с ручным 3D-сканером. Занимался с этими ребятами Николай Решотко.
Начинающим же предстояло освоить приемы моделирования в КОМПАС-3D и уехать домой с собственноручно спроектированной и распечатанной на 3D-принтере шкатулкой. Пока они скрупулёзно изучали инструментальные панели КОМПАС-3D и пытались чертить в плоскости, «продвинутых» Николай Григорьевич сразу «бросил в бой» с очень простой на первый взгляд задачей — спроектировать и распечатать на принтере обыкновенный свисток. Где-то в недрах лагеря нашли взаймы оригинал, и ребята приступили к работе. Все был сделано с прицелом на будущее: руководителям надо было как-то будить всю смену по утрам.
Свистки получились быстро и на любой вкус — круглые и плоские, с логотипом АСКОН и Picaso, простые и в виде руки робота. Пока их авторы пошли на обед, мы запустили данные модели на печать. Каково же было удивление наших начинающих конструкторов, когда ни один свисток так и не «вышел на проектный уровень звука» (не засвистел). Оказывается, кроме 3D-моделирования нужно еще разбираться и в аэродинамике.
Следующим испытанием для группы базового уровня стала кинематическая операция — сделать резьбовое соединение «болт-гайка». После распечатки на принтере результат уже был не таким печальным, как со свистками — половина соединений все таки работала.
Начинающие тем временем также постепенно подходили к своему проекту, причем каждая из девочек была уверена в том, что она будет делать — шкатулку под мелочи, либо футляр под контейнер для линз, либо медальон для мамы…
А вот с распечаткой проектов для ребят с базовым уровнем подготовки оказалось не все так просто. Их работы были настолько объемными, что последние пять дней смены, даже работая круглосуточно двумя принтерами, мы так и не успели распечатать многие проекты. Один из проектов, который нам удалось завершить, — модель двигателя, сделанная Данилом Королевым из школы №1 г. Бийска. Он выполнил ее самостоятельно дома после двух недель знакомства с КОМПАС-3D, а на смене доработал.
В субботу, 6 июня участники профильной смены представили результаты обучения ребятам из других отрядов, родителям, воспитателям, сотрудникам лагеря. Была организована выставка, включающая демонстрацию проектов по направлениям профильной смены. Ребята показывали гостям свои проекты в КОМПАС-3D, рассказывали о работе 3D-принтеров, получали трехмерные модели всех желающих с помощью 3D-сканера, дарили распечатанные модели».
Предыдущая новость | К списку новостей | Следующая новость |