•  
  •  
  •  
  •  
  •  


Итоги конкурса «Цифровой инженер»

 

Новости

11 октября 2022:
АСКОН и Renga на II Международном строительном чемпионате: партнеры BIM-номинаций, соглашение с КГАСУ, «цифра» в проектах меганауки
10 октября 2022:
Открыт прием проектов на конкурс «Цифровой инженер»
21 июня 2022:
На что способна Renga в руках мастера-студента?
16 мая 2022:
Итоги Конкурса технического творчества Концерна ВКО «Алмаз-Антей»: КОМПАС-3D для всех участников
8 сентября 2021:
Итоги Национального чемпионата WorldSkills: «золото» у пользователей Renga + интервью с главными экспертами CAD и BIM
8 июня 2021:
BIM вне времени: открыт прием работ на конкурс «Мастер-Renga»

Интересный опыт применения решений АСКОН в образовании

Методика создания параметризованного варианта кинематической схемы плоских рычажных механизмов в КОМПАС-3D
Организация и первые результаты работы студенческого КБ в Тверском колледже им. А.Н. Коняева
Как обучать студентов коллективной работе. Опыт использования Pilot-ICE в БГТУ им. В.Г.Шухова
Студенты Арзамасского политехнического института учатся решать задачи конструкторского-технологической подготовки производства с использованием Комплекса решений АСКОН
Сколтех лицензировал C3D Toolkit для исследований и разработок в аэрокосмической сфере
Группа международных студентов применит технологии C3D Labs в проекте CEDESK
Цифровая лаборатория в летнем лагере. Как это работает?
Виртуальное предприятие для профориентации
Как АСКОН-Кама готовит пермских школьников к инженерному будущему

Вход на сайт

E-mail:
Пароль:
  Я не помню пароль.

Восстановление пароля

E-mail:
На указанный при регистрации email будет отправлено письмо с паролем