АСКОН стал технологическим партнером школьных конструкторских бюро Санкт-Петербурга

27 марта в рамках XV Петербургского международного образовательного форума состоялась презентация проекта школьных конструкторских бюро. На площадке «Сбер IT-хаб» были подписаны соглашения между школами, организаторами и партнерами инициативы. От лица АСКОН, выступающего партнером проекта, в подписании принял участие сооснователь компании и председатель совета директоров Александр Голиков.

В основе проекта лежит идея создания сети школьных конструкторских бюро, работающих совместно и координируемых Передовой инженерной школой Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого «Цифровой инжиниринг» (ПИШ СПбПУ) на образовательных площадках, прошедший особый отбор. Проект реализуется совместно с Академией цифровых технологий, при поддержке Правительства Санкт-Петербурга и в сотрудничестве с индустриальными и технологическими партнерами.

Школьные конструкторские бюро – это площадки кружкового формата, где школьники под руководством опытных инструкторов смогут обучаться инженерному делу и решать реальные технические задачи от индустриальных партнеров. Цель проекта – не только дать школьникам возможность попробовать себя в роли инженеров, но и организовать эффективную профориентацию для учащихся 7-10 классов, чтобы в будущем обеспечить выпускников востребованными профессиями, а компании – квалифицированными кадрами.

АСКОН предоставляет школьным конструкторским бюро необходимое программное обеспечение. Также планируется проводить сертификацию учащихся по работе в системе проектирование КОМПАС-3D, результаты которой в дальнейшем могут учитываться при поступлении на инженерные направления в вузы.

Александр Голиков, председатель совета директоров АСКОН:

«Основная мотивация, которая направляет нас как разработчика — мы хотим жить в стране-созидателе, а не потребителе. В стране с мощной промышленностью, со своими самолетами, электроникой, программным обеспечением. Для этого на всех этапах образования нужно развивать культуру изобретательства и инженерного творчества, так как все передовые разработки создаются квалифицированными специалистами. Школьные конструкторские бюро — это точка притяжения для будущих инженеров, а мы, АСКОН, предоставляем необходимые программные инструменты для воплощения инженерных идей».

Сергей Салкуцан, директор Центра дополнительного профессионального образования ПИШ СПбПУ:

«Школьные конструкторские бюро играют ключевую роль в раннем вовлечении молодежи в инженерную деятельность, формируя интерес к техническому творчеству, развивая проектное мышление и закладывая фундамент для будущей профессиональной ориентации. Передовая инженерная школа выстраивает целую экосистему, состоящую из трех уровней подготовки: Школьные КБ – Молодежные КБ – Студенческие КБ. Такая экосистема позволяет реализовывать программы ранней профориентации, вовлекать молодежь в инженерную деятельность еще со школьной парты, выявлять мотивированных обучающихся и вести их более глубокую подготовку, обеспечивая опережающее развитие их навыков в инженерном деле».

Новость подготовлена по материалам ПИШ СПбПУ.

Фото: ПИШ СПбПУ