Подписка на новости АСКОН





Поля, помеченные звёздочкой (*), обязательны для заполнения.

Архив выпусков образовательного дайджеста

АСКОН гарантирует конфиденциальность предоставленной Вами информации.

Мы используем Ваши данные только для рассылки запрошенной Вами информации и не передаём их третьим лицам.


20 мая 2020 г.

Квест по инженерной графике — лучший способ познакомиться с КОМПАС-3D

30 апреля состоялся финал Московского квеста по инженерной графике, организованного Ассоциацией учителей черчения г. Москвы при поддержке Московского центра качества образования, Единой независимой ассоциации педагогов Москвы и компании АСКОН.

Квест проводится ежегодно, но впервые он стал частью проектов «Школы городов России — партнеры Москвы» и «Инженерный класс в московской школе». Это расширило географию соревнования и привлекло участников со всей страны — более 30 школьных команд из Москвы, Новосибирска, Мурманска, Томска и Республики Саха (Якутия).

Одно из важных условий для участников — отсутствие опыта работы с КОМПАС-3D: ребята должны были впервые увидеть систему и с нуля освоить азы 3D-моделирования.

Что же такое «квест по инженерной графике» и чем он отличается от обычной олимпиады? Для начала ребятам предлагалось изучить видеоуроки по основам работы в САПР, затем каждую неделю, начиная с марта, они дистанционно выполняли задания с обязательной творческой составляющей. Постепенно знакомились с интерфейсом КОМПАС-3D, учились наносить размеры и создавать ассоциативные чертежи.

В онлайн-финал вышли 10 команд из 38. В течение трех часов они боролись на право стать лучшими.

Задание для финала разработал Кирилл Драчев, студент МГТУ им. Н.Э. Баумана, призер конкурса «Будущие асы цифрового машиностроения» в 2019 году.

Кирилл Драчев, разработчик задания:

«После 9 класса я перевелся в школу №1245, где познакомился с Натальей Владимировной Тереховой. Я и раньше увлекался 3D-моделированием, а Наталья Владимировна устраивала дополнительные занятия для всех, кто этим интересовался, и приглашала на различные олимпиады и конкурсы. Одним из них стал ”Будущие асы цифрового машиностроения“.

Сейчас я учусь в МГТУ им. Н. Э. Баумана на кафедре ”Специальное машиностроение“. В вузе довольно строго относятся к оформлению чертежей и начертательной геометрии. На уроках Наталья Владимировна давала нам не только общую информацию по инженерной графике, но и углубленные знания по предмету, которые уже помогли мне в университете. При поступлении я знал практически все, что мне понадобится на первом курсе для дисциплин, связанных с черчением.

Еще я участвую в студенческом инженерном объединении ”Гидронавтика“, где мы разрабатываем автономные и телеуправляемые подводные аппараты, исследуем и внедряем новые технологии. Пока я выполняю относительно простые, но уже реальные конструкторские задачи.

Недавно Наталья Владимировна обратилась ко мне за помощью в разработке задания для квеста. Конечно, я согласился. Задание предназначалось для ребят от 10 до 14 лет, поэтому его нужно было сделать простым для понимания и при этом охватить широкий функционал КОМПАС-3D. Когда работал над ним, понадобилось применить все знания, которые я получил и в школе, и за самостоятельным изучением КОМПАСа. Мне пришлось узнать много нового, например, как работать с большими сборками, находить техническую информацию и применять ее для прикладных задач.

Я решил, что самой понятной для ребят будет игрушка, так как они обычно состоят из небольшого количества деталей, но при этом все равно требуют сборки. Эти детали уже могут быть изготовлены с применением разных операций».

Задания онлайн-финала квеста для разных возрастных групп:

1. Возрастная категория 10+. Моделирование игрушки «Трактор с прицепом».
Выполнение чертежей деталей с указанием всех необходимых для изготовления размеров, а также сборочного чертежа только прицепа с указанием позиций и спецификации.

2. Возрастная категория 14+. Моделирование кулачкового механизма.
Выполнение чертежей деталей с указанием всех необходимых для изготовления размеров, а также сборочного чертежа с указанием позиций и спецификации.

3. Возрастная категория 16+. Моделирование сборки «Захват».
Создание сборки «Захват» с использованием готовых деталей в формате STEP и деталей, смоделированных по чертежам, а также сборочного чертежа с указанием позиций и спецификации.


Победители квеста:

I место — команда школы №1245 г. Москвы, возрастная категория 10+

II место — команда школы №1580 г.Москвы, возрастная категория 14+

II место — команда школы №1245 г. Москвы, возрастная категория 14+

III место — команда школы №1502 г.Москвы, возрастная категория 10+

III место — команда Майнского лицея, возрастная категория 10+

Жюри отметило команды школ №1580 и №1245, которые показали лучшие результаты по итогам отборочного тура. Также участники квеста из школы №1580 представили лучшее конструкторское решение и лучшие чертежи в соответствии с ЕСКД

Маргарита Маркарова, главный эксперт Московского квеста по инженерной графике 2020, учитель школы №1568, региональный эксперт чемпионата WorldSkills:

«В рамках нашего квеста школьники работают в КОМПАС-3D, этот выбор сделан осознанно. Мы рассказываем об отечественной САПР, системе с дружелюбным и понятным интерфейсом, которая с каждой новой версией совершенствуется и помогает решать все более сложные задачи.

Ребята, прошедшие квест, почувствовали себя настолько уверенно, что после него приняли участие в чемпионате ”ЮниорМастерс. Креатив“, где достойно себя проявили». Конец цитаты

Московский квест по инженерной графике проходит ежегодно и направлен на популяризацию графического языка и повышение графической грамотности школьников. Приобретенные навыки работы в КОМПАС-3D в дальнейшем позволяют ребятам с успехом участвовать в чемпионатах по стандартам WorldSkills.


Вход на сайт

E-mail:
Пароль:
  Я не помню пароль.

Восстановление пароля

E-mail:
На указанный при регистрации email будет отправлено письмо с паролем