АСКОН награждает авторов лучших учебно-методических разработок и проводит круглый стол в МГТУ «СТАНКИН»
Подведение итогов Первого Всероссийского конкурса на лучшую учебно-методическую разработку по применению САПР КОМПАС в учебном процессе состоялось 3 марта в МГТУ "СТАНКИН".
Организатором конкурса выступила компания АСКОН. В конкурсе приняли участие преподаватели ведущих технических ВУЗов, колледжей и школ России, широко применяющих системы КОМПАС.
Победителями конкурса стали:
- Станислав Лукянчук (Балтийский Государственый Технический Университет "ВОЕНМЕХ") за методические указания "Проектирование сложных технических устройств с использованием КОМПАС-3D" по курсу "Программное обеспечение САПР"
- Людмила Кремлева (СЕВМАШВТУЗ - Филиал Санкт-Петербургского Государственного Морского Технического Университета) за учебное пособие "Твердотельное геометрическое моделирование фрез общего назначения"
- Николай Ганин (Санкт-Петербургский Государственный Университет Водных Коммуникаций) за учебное пособие по выполнению графической части курсовых и дипломных проектов с использованием КОМПАС-ГРАФИК LT
- Татьяна Третьяк и Александр Фарафонов (ОРЦИТ СЗУО Департамента образования Москвы) за методические материалы для дистанционных семинаров "Пространственное моделирование и проектирование в среде КОМПАС-3D LT".
Специальными дипломами конкурса отмечены:
- Олег Мешков (Военно-Воздушная Инженерная Академия им. Н.Е. Жуковского) за разработку учебно-методических материалов по применению САПР КОМПАС в военном образовании
- Татьяна Горавнева (Санкт-Петербургский Государственный Морской Технический Университет) за разработку электронного учебного пособия по САПР КОМПАС
- Владимир Большаков (Санкт-Петербургский Государственный Электротехнический Университет "ЛЭТИ") за разработку электронного учебного пособия по САПР КОМПАС
- Дмитрий Троицкий и Юлия Балашева (Тульский Государственный Университет) за разработку учебного пособия по САПР технологических процессов КОМПАС-АВТОПРОЕКТ.
Генеральный директор московского офиса АСКОН Александр Тимошин поздравил победителей и вручил дипломы и призы от компании АСКОН.
В рамках подведения итогов конкурса состоялся круглый стол, посвященный вопросам развития учебно-методической базы по САПР КОМПАС. В нем помимо преподавателей-участников конкурса приняли участие представители вузов и научных организаций, поддерживающие образовательные инициативы АСКОН и активно сотрудничающие с компанией. Одной из наиболее важных тем стала организация непрерывного графического образования и сквозного учебного процесса на базе систем КОМПАС.
На круглом столе выступили заместитель председателя Научно-методического совета по начертательной геометрии и инженерной графике Министерства образования РФ Г.Ф. Горшков, директор ОСРЦ-ИР МГТУ "СТАНКИН" Б.М. Позднеев, профессор Коломенского государственного педагогического института А.А. Богуславский.
Борис Позднеев рассказал о задачах и направлениях работы Отраслевого специализированного ресурсного центра регистрации, стандартизации и сертификации информационных ресурсов системы образования. Он подчеркнул, что КОМПАС является первой системой автоматизированного проектирования, сертифицированной как информационно-программное средство учебного назначения.
Георгий Горшков отметил, что "сквозной характер применения "школа-вуз-производство" делает систему КОМПАС уникальной. В целом, КОМПАС полностью закрывает решение задач инженерной и компьютерной графики на всех ступенях образования".
Вниманию участников круглого стола был представлен опыт применения решений АСКОН в ведущих вузах - МГТУ МАМИ, Московском Государственном Университете Пищевых Производств, Московском Государственном Агроинженерном Университете им. В.П. Горячкина. Программу для базовой и профильной школы по изучению трехмерного моделирования в КОМПАС-3D LT продемонстрировали методисты ОРЦИТ СЗУО Департамента образования Москвы.
Постоянно растущее сообщество преподавателей и студентов - пользователей КОМПАС, широкая учебно-методическая база, высокий спрос на специалистов в области промышленной автоматизации сделали САПР КОМПАС неотъемлемой частью современного инженерного образования.
Победители Конкурса учебно-методических разработок по САПР КОМПАС
Предыдущая новость | К списку новостей | Следующая новость |