Будущие асы уже заявили о себе

Прием проектов на конкурс «Будущие асы цифрового машиностроения» завершен, теперь начинается самое интересное. Экспертной комиссии предстоит выбрать лучшие из более чем сотни представленных работ. Имена победителей станут известны 2 сентября. А пока участники состязания и зрители гадают, какие молодежные проекты будут удостоены наград, мы покажем вам несколько ярких и неординарных работ, а также расскажем об их авторах!

Интересно наблюдать за тем, как совсем недавние школьники вырастают в настоящих профессионалов и начинают передавать свой опыт сегодняшним конкурсантам. Так, Виктория Рябова стала наставником Ивана Михайлова и Михаила Матушкина при разработке проекта восьмицилиндрового двигателя внутреннего сгорания. Вика — победитель чемпионатов JuniorSkills, студентка 2-го курса Новосибирского государственного технического университета. Вика готовит учеников к инженерным соревнованиям и конкурсам в своей родной школе.

Восьмицилиндровый двигатель внутреннего сгорания

Иван Михайлов, Михаил Матушкин, Школа №179, Новосибирск

С помощью КОМПАС можно не только спроектировать оборудование, но и обновить интерьер, как это сделали студенты Сибирского федерального университета под руководством Василия Леонидовича Тюканова. Ребятами была создана 3D-модель для декора дисконт-бара «Лось и лосось». 3D-модель включает голову лося в очках и фигуру лосося справа. Основой модели является щит, состоящий из двух слоев.

В качестве наставника Василий Леонидович Тюканов уже не впервые принимает участие в конкурсе «Будущие асы цифрового машиностроения».

3D-модель предмета интерьера «Лось и лосось»

Кристина Трескова, Владислав Федяев, Сибирский федеральный университет, Красноярск

Школьники наступают тяжелой артиллерией, создавая модели, где количество деталей превышает 2000!

Например конкурсный проект основного боевого танка Kpz-140 состоит из 2646 деталей. Элементы танка проработаны и детализированы: гусеницы, ходовая часть, система заряжания орудия, башня, моторно-трансмиссионное отделение.

Кирилл Сизиков, 10 класс, гимназия №22, Калининград

Выпускник 11-го класса Кирилл Драчев разработал проект универсального производственного робота с параллельной кинематикой. Робот состоит из 2400 деталей.

Кирилл Драчев, 11 класс, школа №1245, Москва

В номинации «Новые производственные технологии» представлены не только прототипы, но и уже работающие изделия. Например мышка для людей с ДЦП от Владимира Лукина.

Мышка смоделирована по слепку из пластилина, который был сделан с учетом эргономических и функциональных требований:

• форма корпуса под левую руку;

• увеличенная задняя часть под запястье;

• наличие на боковой части опоры под большой палец;

• наличие на передней части опоры для пальцев: среднего, безымянного и мизинца;

• кнопки должны легко нажиматься только указательным пальцем без изменения положения кисти на корпусе мышки;

• колесико расположено так, чтобы его можно было вращать большим пальцем.

После изготовления и установки электроники мышка была передана ребенку с ДЦП. На данный момент мышка находится в использовании более 3 месяцев.

 

Владимир Лукин, Екатеринбургский политехникум, Екатеринбург

Посмотреть все работы, представленные на конкурс можно в «Галерее проектов». Традиционно объявляем об интернет-голосовании, чтобы вручить «Приз зрительских симпатий».

Для участия в зрительском голосовании достаточно иметь аккаунт в одной из социальных сетей — «ВКонтакте» или Facebook, — выбрать понравившийся проект и сделать репост. Итоги зрительского голосования будут объявлены 11 сентября.